INSTRUCCIONES

Para la manipulación y compresión de la guía de aprendizaje, es importante también seguir los siguientes pasos que se encuentran en el blogger La historia y definición de curriculum:

1. Lee y analiza atentamente las informaciones brindadas. 
2. El desarrollo de este espacio se realizará basado en la asignatura de curriculum II, por lo tanto, es menester estar atento a la hora de hacer click que te llevarán a las diferentes actividades de formación. 

¡Adelante, comenzamos!

POBLACIÓN, OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICO

Población 

Dirigido a estudiantes del tercer año de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela. Comprende el modulo: Origen del concepto de curriculum y sus múltiples definiciones de la asignatura Curriculum II.

Objetivo General 

Finalizado el modulo de las diferentes definiciones de curriculum el estudiante estará en la capacidad de construir una definición propia acerca de lo que es curriculum tomando en consideración los autores planteados y estudiados en clase. 

Objetivos Específicos 

• Finalizado la primera parte del modulo los estudiantes estarán en la capacidad explicar el origen del concepto de curriculum tomando en cuenta los conocimientos previos y aprendidos en clase.
• Finalizado la segunda parte del modulo los estudiantes dispondrán de 20 minutos seleccionar una definición de curriculum de su preferencia y al final lo compartirá con sus compañeros.
• Finalizado el modulo los estudiantes construirán una línea del tiempo con las diferentes definiciones acerca del curriculum para esto, los estudiantes dispondrán de una guía de aprendizaje donde estarán dichos conceptos. 

INTRODUCCIÓN

       Aprender sobre las diferentes definiciones de curriculum va dirigido a los estudiantes del 3 año de Educación que cursan la asignatura de curriculum, con la finalidad de que tengan criterios propios para tomar una postura con respecto al concepto antes mencionado. Por ende, será de utilidad porque los estudiantes cuando cursan la segunda parte de dicha asignatura, no tienen claro que es curriculum, razón por la cual surge este diseño instruccional para refrescar un poco los conocimientos previos y reforzar lo que aun no tienen claro. De esta manera, el estudiante finalizada el modulo estará en la capacidad de argumentar que es curriculum y también tendrá la posibilidad de tener criterio propio para afirmar cual definición a acorde según su postura.

Dentro de este modulo encontrará sobre  la historia de lo que es curriculum y se mostrará la gran gama de pedagogos que han investigación con respecto al tema. Como profesionales en formación se debe manejar criterios propios para definir cualquier concepto desde una postura que puede estar cargado de teorías de aprendizaje y también de contexto político-ideológico porque hablar de curriculum es hablar de un contexto social. 

Estimados estudiantes estamos iniciando nuestro espacio virtual a través de este blogger

Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de nuestra parte, como lo exprese en la entrada hoy estamos iniciando la fase virtual de nuestra asignatura. Aquí encontraran una serie de actividades, vídeos, lecturas entre otras cosas que le ayudarán a comprender más el tema curricular, ya que este se esta volviendo cada día más interesante. 

También encontrarán la guía de aprendizaje que fue enviada a sus correos. 

INICIEMOS A TRAVÉS DE ESTE ESPACIO 

UN ABRAZO, DLB

Como vimos en clase el curriculum "SE HACE" y "DESARROLLA" dentro de las aulas de clase según los autores estudiados como lo son (Gimeno, 1998; Posner, 1998; Stenhouse, 1981)